Les représentants de l’ABTCC accueillent les participants et présentent le déroulement de la 11e journée scientifique.

Cécile ROSSIGNOL, Psychologue clinicienne/psychothérapeute (TCC, ACT, MBCI), Chargé d’enseignement universitaire, Enseignante en méditation de pleine conscience (MBCI)

L’intervention portera sur l’adaptation de la thérapie d’acceptation et d’engagement à la prise en charge des enfants, des adolescents et de leurs parents.

Nous aborderons les difficultés rencontrées par les parents à accueillir l’expression émotionnelle de leur(s) enfants et les évitements expérientiels qui en découlent.

Nous aborderons l’adaptation des outils de l’hexaflex suivant l’âge des patients rencontrés.

Nous aborderons également, comment accompagner les parents dans leur rôle de co-thérapeutes afin d’augmenter la flexibilité.

Thierry HERGUETA, Psychologue clinicien et psychothérapeute TCC, pôle TDAH – hôpital de la Salpêtrière Paris

Cet atelier pratique est centré sur la prise en charge en TCC des enfants/ado et des adultes présentant un TDAH. Il a pour but de présenter un cadre pour mettre en place un protocole TCC 3 vagues de base.

Diagnostic, comorbidités, personnalité, impact fonctionnel, orientation de la psychoéducation

En individuel et en groupe Patients et proches (parents, conjoints)

Les analyses fonctionnelles de comportements problèmes les plus fréquents La réhabilitation

Thérapie des schémas Affirmation de soi

Pleine conscience (MAPs) TCD ACT Protocole de Barlow

TOP PEHP (Barkley, triple P, react…) Addictions

Important : un contenu sera apporté par l’intervenant mais cet atelier n’est pas un cours. Les participants sont invités à préparer leurs questions pour chacune des parties et à apporter des situations cliniques notamment pour la partie 3 « approche comportementale »