Les représentants de l’AB TCC accueillent les participants et présentent le déroulement de la 14e journée scientifique.

Psychiatre, sexologue, membre AFTCC, membre du CA de l’AIUS ; Formateur en sexologie clinique auprès du DIU de Sexologie (Paris, Toulouse, Nantes); président du CFSF (Centre de Formation Sexocorporel - France); vice-président de la SexoTCC Cet atelier a pour but de permettre aux thérapeutes TCC d’aborder certains concepts de sexologie, tout d’abord en exposant l’importance d’une évaluation clinique, se basant sur certains modèles de réponse sexuelle (Masters & Johnson, Desjardins), et clarifier ainsi la différence entre divers termes utilisés (excitation, désir, plaisir, libido …). Les principaux troubles sexuels seront présentés, tels que les troubles de l’érection, l’éjaculation prématurée ou le vaginisme, afin d’avoir des repères pour bien évaluer la problématique puis la demande des patients. Un cas clinique permettra d’illustrer tout au long de la journée les outils thérapeutiques. L’accent sera mis sur les outils TCC 3ème vague utilisés en sexologie, pour répondre à des objectifs thérapeutiques tels que la gestion de l’anxiété sexuelle, la modulation de l’excitation sexuelle. Le corps sera par ailleurs central, car il est considéré comme un axe thérapeutique essentiel, grâce à l’utilisation des « lois du corps ».

(APPROFONDISSEMENT - suite atelier du 18.10.24) Par Thierry Hergueta, Psychologue clinicien, pôle TDAH adulte, hôpital de la Salpêtrière, APHP, Paris. Thierry Hergueta a toujours partagé son activité entre l’hôpital et la pratique en libéral avec des patients de tous âges. Il a exercé en psychiatrie de l’adulte, en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et en neurologie adulte. Il s’intéresse au TDAH et aux autres TND depuis 15 ans et propose un protocole intégrant les outils issus des 3 vagues des TCC en les adaptant aux spécificités du trouble lors des prises en charge, en individuel et en groupe. Cet atelier pratique fait suite à celui animé l’année dernière qui abordait de manière générale le trouble, son évaluation et sa prise en charge. Il n’y a pas besoin d’y avoir participé pour s’inscrire à celui-ci. L’atelier propose d’approfondir les spécificités de la prise en charge en TCC des patients présentant un TDAH qu’il soit le diagnostic central ou comorbide à un autre trouble, en individuel ou en groupe. Seront proposés des jeux de rôle autour de la DIVA-5, base de l’évaluation et de la structuration de la psychoéducation. Présentation du programme de psychoéducation en cours de développement pour la population adulte présentant un TDAH, suivie en CMP et en libéral (PN2L). Présentation du programme « Procrastination » de Dionne et al, adapté pour le TDAH à la Salpêtrière. Rappels sur le programme MAPs de Zylowska